Bilder, die sprechen: Videografie als Instrument zur Beobachtung und Begleitung der kindlichen (Sprach-) Entwicklung in der Kita

In dieser Fortbildung lernen pädagogische Fachkräfte, Videografie als ressourcenorientiertes Beobachtungsinstrument in der Kita kennen und diese einzusetzen. In fünf Modulen werden die notwendigen Grundlagen vermittelt, um im Kita-Alltag mit Hilfe von Video-Aufnahmen die kindliche (Sprach-) Entwicklung wertschätzend zu beobachten und zu analysieren und auch das eigene pädagogische Handeln zu reflektieren. Die gemeinsame Videoanalyse im Team fördert den fachlichen Austausch, die Qualitätssicherung und die Zusammenarbeit mit Eltern.

Themen und Inhalte:

Auftaktveranstaltung:
Dienstag, 20.08.2026, 13:00-17:00 Uhr

Modul I:
Donnerstag, 26.11.2026, 9:00-16:00 Uhr
• Grundlagen der Videografie
• Selbstreflexion
• Wertschätzende Feedback-Kultur

Modul II:
Donnerstag, 21.01.2027, 9:00-16:00 Uhr
• Ressourcenorientierte Auswertung von Videosequenzen
• Reflexion der eigenen Wahrnehmung
• Analyse der Lern- und Bildungsprozesse der Kinder
• Interaktionsqualität

Modul III:
Donnerstag, 25.02.2027, 9:00-16:00 Uhr
• Entwicklung von individuellen Reflexionsfragen zur Videoauswertung
• Ressourcenorientiertes Feedback

Modul IV:
Donnerstag, 08.04.2027, 9:00-16:00 Uhr
• Die Zusammenarbeit mit Familien inklusiv gestalten
• Videografie als unterstützende Methode in der Erziehungspartnerschaft
• Vorbereitung und Verwendung der Videos für (Sprach-) Entwicklungsgespräche mit Eltern

Modul V:
Donnerstag, 20.05.2027, 9:00-16:00 Uhr
• Videografie als Beobachtungs- und Dokumentationsinstrument in der Einrichtungskonzeption verankern
• Die Kita-Leitungen der teilnehmenden Einrichtungen sind zu diesem Modul herzlich eingeladen
• Vollgepackt in die Praxis: Was nehme ich mit?

Für weitere Informationen nehmen Sie gern Kontakt zu Svenja Henne, der Kita-Fachberatung Sprache des Landkreis Holzminden auf: 05531 707-192 oder kitafachberatung@landkreis-holzminden.de.